澳門的澳門的馬會傳真器

70多年來，一批又一批的進藏、援藏干部和人才，帶著黨和人民的囑托，來到西藏澳門的澳門的馬會傳真器，為這片土地帶來了巨大的變化。他們“與海拔比高度、與雪山比純潔、與風沙比堅韌、與草原比廣闊”澳門的澳門的馬會傳真器，傳承著老西藏精神和“兩路”精神。孔繁森同志的奉獻精神激勵著后來者；鐘揚在援藏16年間，為國家種子庫收集了上千種植物的4000萬顆種子；譚景柱老師在援藏七年中，用教育理念和奉獻精神，被孩子們稱為“山東阿爸”；章文博醫生在援藏結束后，仍心系西藏澳門的澳門的馬會傳真器，為患者做高難度手術，將精湛醫術留在高原。

黨的十八大以來，習近平總書記兩次親臨西藏視察指導，強調要抓好穩定、發展、生態、強邊“四件大事”。第十次黨代會以來，自治區先后召開四次全會，分別重點安排部署每一個“四件大事”。把“四件大事”具體化、項目化、載體化，團結帶領各族干部群眾聚焦“四件大事”，聚力“四個創建”，努力推動長治久安和高質量發展，各項事業取得了突破性進展、歷史性成就。

如今，西藏農牧民的生活條件和生活方式實現了歷史性跨越。從“地窩子”“草坯房”到“安居房”“小康房”。教育、醫療等民生領域也取得了巨大成就。西藏自治區教育發生格局性變化，各級各類教育教學人數創新高；居民健康體檢經費標準提高，五級衛生健康服務網絡全面建成，400多種大病不出自治區，2400多種中病不出地市，絕大多數小病不出鄉鎮。

奧莉婭·普隆金娜：很多人問過我這個問題，十多年前我的回答是“愛情”。現在，除了愛情和家庭的支持，更深層的是我對中國文化的熱愛和探索欲。初到中國工作時，我發現如果只教語言而不深入學習中文，就無法真正理解中國文化的精髓。在備考漢語等級考試的過程中，我逐漸發現中國文化的博大精深——高級別考試中蘊含的文化元素，像一扇扇窗口澳門的澳門的馬會傳真器，讓我不斷探索下去。

2007年，來自中國吉林省的文化藝術交流團到我的家鄉俄羅斯奔薩市演出，我一下子就被敦煌舞蹈《千手觀音》吸引了，并認定這是我與敦煌文化相遇的起點。其實不然，當我2015年第一次來到莫高窟，看到敦煌壁畫里的九色鹿時，我才意識到，這份與敦煌文化的緣分早在俄羅斯就已深深埋下。在20世紀50年代，蘇聯拍攝了一部經典動畫片《金羚》，它和敦煌壁畫中“九色鹿”的故事寓意是一樣的。在我的初中課本上，還了解到關于中國的歷史知識，現在回想起來，原來我已早早愛上敦煌而不自知了。

在逐漸了解敦煌文化的過程中，挑戰主要集中在兩方面。首先是語言與術語障礙，敦煌學涉及大量歷史、宗教、考古術語，很多在中國獨有的文物和概念，在俄語中沒有對應詞匯，我只能通過查閱古籍字典、向中國學者請教，用描述性語言或諧音方式解決翻譯難題。其次，是時間與精力的平衡，作為母親和研究者，我需要合理規劃時間。但只要我有時間，就會前往蘭州的各大博物館，每次去，都能有新發現。

敦煌文化之所以能跨越時空吸引世界，首先在于它藝術形式的普適性，包括壁畫的色彩、雕塑的造型、故事的內涵，無需語言翻譯就能引發審美共鳴；還有它承載的價值共識，比如九色鹿故事傳遞的“善有善報”“助人為樂”理念，是全人類共同的道德追求。此外，敦煌作為絲綢之路的樞紐，融合了不同文明的元素，每個人都能從中找到自己文化的影子，這種包容性讓它具備了跨文化傳播的天然優勢。

我的研究主要從考古角度切入，通過對比敦煌文物與中亞文物的共同點，梳理絲綢之路沿線的文化交流軌跡。比如，莫高窟第158窟等洞窟中描繪的各國王子形象，都是研究的重要素材。同時，我們還設計了一系列關于敦煌文化的講座，通過敦煌石窟上的壁畫故事，講述古代絲綢之路交流往來；介紹敦煌這座城市的發展，敦煌文化、文創、數字化的演變歷程；以及敦煌學專家學者的個人故事。

目前，相關研究已取得一些實際成效，聯合烏茲別克斯坦塔什干國立東方大學，將敦煌文化重要歷史納入當地大學歷史人才培養教學方案；培養烏茲別克斯坦首位研究敦煌文化的研究生，發表相關學術文章、參與國際論壇；在俄羅斯、白俄羅斯、亞美尼亞及中亞國家開展系列講座，線上線下覆蓋廣泛受眾，當地電視臺還專門制作“絲綢之路”特別節目來介紹敦煌文化。

奧莉婭·普隆金娜：我給自己的定位是“敦煌文化的學術傳播者”。這一定位包含兩個核心：首先是“學者”，我所有的傳播工作都建立在扎實的學術研究基礎上，先深入研究再分享傳播，確保內容的準確性和深度；其次是“橋梁”，通過邀請雙方專家學者交流往來、為高校師生搭建交換交流的互動機制、合作舉辦學術論壇等途徑，找尋最恰當的傳播方式，讓敦煌文化被世界民眾理解和接納。

這種交流模式對當今歐亞大陸的文明互鑒有重要啟示。平等尊重是前提，每個文明都有其獨特價值，沒有高低優劣之分，交流時要尊重彼此的文化傳統和發展道路；包容互鑒是核心，要善于吸收其他文明的優秀成果，豐富自身文化內涵，就像敦煌文化融合了不同文明的元素一樣；務實合作是路徑澳門的澳門的馬會傳真器，文化交流要與民眾生活、經濟發展相結合，讓人們從交流中受益，這樣的文明互鑒才能長久持續。

奧莉婭·普隆金娜，俄羅斯籍，蘭州大學教授澳門的澳門的馬會傳真器，敦煌文化國際傳播中心傳播大使，國聲智庫“文明之光·2021中國文化交流年度人物”，俄羅斯雜志《俄羅斯與中國》駐甘肅省代表，甘肅省人民政府授予外國專家“敦煌獎”獲得者。主要承擔俄漢雙語教學、科研、翻譯、文物保護法研究以及參與學校國際合作交流對外聯絡等工作澳門的澳門的馬會傳真器，發表論文及文章25篇，參與翻譯著作9部，編輯教材1部，主持省級項目1項。