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70多年來，一批又一批的進藏、援藏干部和人才，帶著黨和人民的囑托，來到西藏，為這片土地帶來了巨大的變化。他們“與海拔比高度、與雪山比純潔、與風沙比堅韌、與草原比廣闊”，傳承著老西藏精神和“兩路”精神?？追鄙镜姆瞰I精神激勵著后來者；鐘揚在援藏16年間，為國家種子庫收集了上千種植物的4000萬顆種子；譚景柱老師在援藏七年中，用教育理念和奉獻精神，被孩子們稱為“山東阿爸”；章文博醫生在援藏結束后，仍心系西藏，為患者做高難度手術，將精湛醫術留在高原。

黨的十八大以來，習近平總書記兩次親臨西藏視察指導，強調要抓好穩定、發展、生態、強邊“四件大事”。第十次黨代會以來，自治區先后召開四次全會，分別重點安排部署每一個“四件大事”。把“四件大事”具體化、項目化、載體化，團結帶領各族干部群眾聚焦“四件大事”，聚力“四個創建”，努力推動長治久安和高質量發展，各項事業取得了突破性進展、歷史性成就。

如今，西藏農牧民的生活條件和生活方式實現了歷史性跨越。從“地窩子”“草坯房”到“安居房”“小康房”。教育、醫療等民生領域也取得了巨大成就。西藏自治區教育發生格局性變化，各級各類教育教學人數創新高；居民健康體檢經費標準提高，五級衛生健康服務網絡全面建成，400多種大病不出自治區，2400多種中病不出地市，絕大多數小病不出鄉鎮。

奧莉婭·普隆金娜：很多人問過我這個問題，十多年前我的回答是“愛情”?，F在，除了愛情和家庭的支持，更深層的是我對中國文化的熱愛和探索欲。初到中國工作時，我發現如果只教語言而不深入學習中文，就無法真正理解中國文化的精髓。在備考漢語等級考試的過程中，我逐漸發現中國文化的博大精深——高級別考試中蘊含的文化元素，像一扇扇窗口，讓我不斷探索下去。

2007年，來自中國吉林省的文化藝術交流團到我的家鄉俄羅斯奔薩市演出，我一下子就被敦煌舞蹈《千手觀音》吸引了，并認定這是我與敦煌文化相遇的起點。其實不然，當我2015年第一次來到莫高窟，看到敦煌壁畫里的九色鹿時，我才意識到，這份與敦煌文化的緣分早在俄羅斯就已深深埋下。在20世紀50年代，蘇聯拍攝了一部經典動畫片《金羚》，它和敦煌壁畫中“九色鹿”的故事寓意是一樣的。在我的初中課本上，還了解到關于中國的歷史知識，現在回想起來，原來我已早早愛上敦煌而不自知了。

在逐漸了解敦煌文化的過程中，挑戰主要集中在兩方面。首先是語言與術語障礙，敦煌學涉及大量歷史、宗教、考古術語，很多在中國獨有的文物和概念，在俄語中沒有對應詞匯49圖庫一首頁，我只能通過查閱古籍字典、向中國學者請教，用描述性語言或諧音方式解決翻譯難題。其次，是時間與精力的平衡，作為母親和研究者，我需要合理規劃時間。但只要我有時間，就會前往蘭州的各大博物館，每次去，都能有新發現。

敦煌文化之所以能跨越時空吸引世界，首先在于它藝術形式的普適性，包括壁畫的色彩、雕塑的造型、故事的內涵，無需語言翻譯就能引發審美共鳴；還有它承載的價值共識，比如九色鹿故事傳遞的“善有善報”“助人為樂”理念，是全人類共同的道德追求。此外，敦煌作為絲綢之路的樞紐，融合了不同文明的元素，每個人都能從中找到自己文化的影子49圖庫一首頁，這種包容性讓它具備了跨文化傳播的天然優勢。

我的研究主要從考古角度切入，通過對比敦煌文物與中亞文物的共同點，梳理絲綢之路沿線的文化交流軌跡。比如，莫高窟第158窟等洞窟中描繪的各國王子形象，都是研究的重要素材。同時，我們還設計了一系列關于敦煌文化的講座，通過敦煌石窟上的壁畫故事，講述古代絲綢之路交流往來；介紹敦煌這座城市的發展，敦煌文化、文創、數字化的演變歷程；以及敦煌學專家學者的個人故事。

目前，相關研究已取得一些實際成效，聯合烏茲別克斯坦塔什干國立東方大學，將敦煌文化重要歷史納入當地大學歷史人才培養教學方案；培養烏茲別克斯坦首位研究敦煌文化的研究生，發表相關學術文章、參與國際論壇；在俄羅斯、白俄羅斯、亞美尼亞及中亞國家開展系列講座，線上線下覆蓋廣泛受眾，當地電視臺還專門制作“絲綢之路”特別節目來介紹敦煌文化。

奧莉婭·普隆金娜：我給自己的定位是“敦煌文化的學術傳播者”。這一定位包含兩個核心：首先是“學者”，我所有的傳播工作都建立在扎實的學術研究基礎上，先深入研究再分享傳播，確保內容的準確性和深度；其次是“橋梁”，通過邀請雙方專家學者交流往來、為高校師生搭建交換交流的互動機制、合作舉辦學術論壇等途徑，找尋最恰當的傳播方式，讓敦煌文化被世界民眾理解和接納。

這種交流模式對當今歐亞大陸的文明互鑒有重要啟示。平等尊重是前提，每個文明都有其獨特價值，沒有高低優劣之分，交流時要尊重彼此的文化傳統和發展道路；包容互鑒是核心，要善于吸收其他文明的優秀成果，豐富自身文化內涵，就像敦煌文化融合了不同文明的元素一樣；務實合作是路徑，文化交流要與民眾生活、經濟發展相結合49圖庫一首頁，讓人們從交流中受益，這樣的文明互鑒才能長久持續。

奧莉婭·普隆金娜，俄羅斯籍，蘭州大學教授，敦煌文化國際傳播中心傳播大使，國聲智庫“文明之光·2021中國文化交流年度人物”，俄羅斯雜志《俄羅斯與中國》駐甘肅省代表，甘肅省人民政府授予外國專家“敦煌獎”獲得者。主要承擔俄漢雙語教學、科研、翻譯、文物保護法研究以及參與學校國際合作交流對外聯絡等工作，發表論文及文章25篇，參與翻譯著作9部，編輯教材1部，主持省級項目1項。

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