試卷反映社會風貌,關注時代精神。積累運用部分選擇有關腦機接口技術發(fā)展前景的材料,促發(fā)考生思考科技與人文的關系。社科類文本聚焦社會科學研究方法中的“訪談”,有助于培育求真務實的科學精神和嚴謹系統(tǒng)的學術意識。文學作品《修補時間的人》引導考生在城市發(fā)展中重新思考文化傳承的意義,主動成為文化的守護者和傳承者。
例如解答題中的概率統(tǒng)計問題,以多元的“市民夜校”課程為素材,考查了概率統(tǒng)計中分層抽樣、平均值估計、事件獨立性等概率統(tǒng)計知識,考生自主體驗運用數(shù)學知識、構建模型、現(xiàn)實分析等能力解決問題的過程,在問題求解中發(fā)展數(shù)據(jù)分析、邏輯推理等核心素養(yǎng);又如填空題中的油壺倒油的傾斜角度問題,引導考生觀察社會、體驗生活,考查了割補、降維等思維方法,發(fā)展了學生數(shù)學建模、數(shù)學抽象、直觀想象等核心素養(yǎng)。
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