她的老師——國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目彩調(diào)代表性傳承人周瑾與第四代“劉三姐”飾演者吳似梅,在細(xì)節(jié)上給予了她悉心指導(dǎo):手持繡球的儀態(tài)、紡紗時手指的弧度、與“阿牛哥”對戲時眼神的交匯,甚至面對“莫老爺”時好奇與無畏交織的微妙神情……在一次次調(diào)整中,陳慧逐漸褪去最初的生硬,讓人物慢慢“活”了起來。
這份源自舞臺的匠心,也在跨文化的語境中收獲了共鳴。2025年,陳慧曾隨團(tuán)赴越南演出。她回憶,當(dāng)“劉三姐”的歌聲響起時,盡管語言不通,但臺下觀眾依然能通過雙語字幕與生動的表演,感受到劇中傳遞的情感。“每場演出,觀眾都會發(fā)出贊嘆,經(jīng)典唱段時掌聲不斷。”陳慧說,“美是相通的。這讓我相信,真正好的藝術(shù),能跨越語言的障礙,直抵人心。”
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