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陳大爺不知道的是,這個“巴掌大”的設備,源自一群年輕人的不懈探索。不久前,它在第十九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中,從全國數萬項目中脫穎而出,斬獲“人工智能+”專項賽特等獎。如今,團隊的相關研究已發表在IJCAI、ACM TOIS等國際頂級學術會議與期刊上,團隊還申請了4項國際專利,其中一項歐盟專利已正式獲得授權。
這段攻堅歷程,也讓團隊成員對知識的理解發生了質的飛躍。過去,他們總覺得書本上的知識像一座座孤立的島嶼。而這一次,信號處理、電路設計、算法創新……這些原本分散的內容被一點點串聯起來。“就像散落的珍珠,終于連成了一條完整的項鏈?!蓖跤矜锌?。通過反復修正模型、解析異常數據,他們真正實現了從“知道”到“理解”的跨越。
技術攻堅之外,備賽過程中的一次小分歧也讓團隊愈發凝聚。究竟該由技術核心上臺匯報,還是讓表達能手主講?爭論僵持不下時,校團委王申振老師提醒大家:“這個項目最動人的,正是你們真實的攻堅歷程。”團隊豁然開朗,決定由親歷每一個技術節點的隊長姚駿主講。比獎項更珍貴的,是賽后走出答辯室的那個瞬間——學校的老師們正靜靜守在門外,臉上帶著一致而溫暖的笑容,沒有急著追問結果,只是安然注視著這群眼里閃著光的年輕人。
該項目已與相關單位共建了多模態醫療體系,并在一些社區健康服務場景中開展輔助使用與效果觀察。例如,在安徽某社區的健康管理試點中,團隊遇到了使用設備3個月的李阿姨?!斑@個‘小盒子’成了我的‘定心丸’?!彼差^柜上的設備,對前來回訪的隊員說,“以前總覺得肺里那口氣提不上來就得往醫院跑,心里慌。現在它每天給我‘報平安’,數據一看,心里就踏實多了?!?/p>
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作者: 左海娟 2026年01月05日 22:18
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